En Cuba Concurso Hispanoamericano de Ortografía Once competidores en representación de igual número de países, incluido Cuba, participan en el concurso que sesiona en esta capital hasta el próximo día 11 Cuba, 10 de diciembre de 2009 Alina M. Lotti

Once competidores en representación de igual número de países, incluido Cuba, participan en el X Concurso Hispanoamericano de Ortografía, que sesiona en esta capital desde este lunes hasta el próximo día 11. Los doctores Juan Ramón Montaño Calcines y Ana María Abello Cruz, asesores de la asignatura Español en el Ministerio de Educación —quienes entre otros especialistas integran el jurado del certamen—, explicaron a Trabajadores que la competencia tendrá lugar el 9 de diciembre en el Aula Magna del Instituto Preuniversitario Urbano José Martí, en La Habana Vieja, al cual asistirán también estudiantes de la propia institución. El concurso medirá tanto las habilidades ortográficas (dictado de palabras y frases, refranes u oraciones), como el manejo de la computación, para lo cual se ha creado especialmente un software. Yadián Guerra Valido, estudiante de duodécimo grado, del Instituto Preuniversitario Vocacional de Ciencias Exactas Carlos Marx, de la provincia de Matanzas, será el representante cubano, pues resultó ganador en el evento nacional, efectuado el 6 de noviembre último. Siete personas de diversos organismos e instituciones nacionales forman el jurado, el cual preside la doctora Nuria Gregori Torada, presidenta del Instituto de Literatura y Lingüística y miembro de número de la Academia Cubana de la Lengua. Lo integra, además, el colombiano Rafael Eduardo Orozco Marín, presidente de la fundación Hispanoamérica Bien Escrita, ONG promotora del certamen desde sus inicios en el 2000. Según los funcionarios del MINED, el comité organizador ha trabajado en la selección de más de 4 mil vocablos, y se han confeccionado listas de palabras que serán dictadas desde un nivel léxico y ortográfico sencillo hasta el más complejo. Este concurso tiene lugar en momentos en que Cuba lleva a cabo una batalla para elevar el desempeño ortográfico de los estudiantes de todos los niveles de educación y los estudios de posgrado. Bolivia, Chile, Colombia, El Salvador, España, Guatemala, México, República Dominicana, Uruguay y Venezuela, además de la  acción anfitriona, serán los países participantes. El día 9 también se les rendirá homenaje a los doctores Julio Vitelio Ruiz Hernández y Eloína Miyares Bermúdez, ambos investigadores del Centro de Lingüística Aplicada de Santiago de Cuba, quienes han dedicado más de cuatro décadas al estudio de la Lengua y de la Ortografía, de manera particular. Los resultados se darán a conocer esa tarde en el Aula Magna de la Universidad de San Gerónimo.

Jóvenes mostraron sus habilidades ortográficas Esmeraldas, Manabí y Napo fueron los ganadores en la novena edición nacional del evento. Guayaquil (Ecuador), 27 de noviembre de 2009 David Guerrero

Estudiantes de las 24 provincias del país se dieron cita en el Puerto Principal para participar de la final del Noveno Concurso Nacional de Ortografía “Escribir Correctamente”, el cual se desarrolló en el Auditorio del Banco Central.   Cerca de 500 jóvenes y varias autoridades educativas de establecimientos fiscales, fiscomisionales, particulares y municipales siguieron la participación de sus representantes durante las tres fases eliminatorias del evento. El acto contó con la presencia del ministro de Educación, Raúl Vallejo; la subsecretaria del Litoral, Mónica Franco; la directora provincial de Guayas, Carmelina Villegas; y otros catedráticos que formaron parte del jurado. Durante el 2009, cerca de 3 mil jóvenes de todo el país participaron en las eliminatorias de este concurso, el cual está institucionalizado mediante acuerdo ministerial.    La Subsecretaria de Educación recordó que el propósito de la competencia es mostrar las ventajas de saber expresar las ideas a través de la escritura.  “Cuando un maestro enseña ortografía lo hace para desarrollar otros elementos que están simultáneamente adjuntos con el propósito de escribir bien”, dijo Franco. Durante más de una hora, los jóvenes finalistas participaron en parejas, mientras se les dictaba hasta 5 palabras, con sus respectivos conceptos, teniendo 15 segundos para estructurarlas. Aracelly Consuegra, ex  subsecretaria regional de educación; Raquel Nolly, docente de la Universidad Católica de Guayaquil; y Carlos Estrella, coordinador del Ministerio de Educación, evaluaron las habilidades ortográficas de los estudiantes.   Conforme se desarrollaban las fases,  aumentó la dificultad del concurso.   En la primera vuelta se eliminó a los estudiantes que obtuvieron el menor puntaje frente a su contendor. En las dos siguientes, solo quienes obtenían un desempeño perfecto (10 puntos) pasaban a la siguiente ronda. Una pantalla gigante mostraba los vocablos que escribían los estudiantes en sus respectivas computadoras. Los presentes  tuvieron que hacer esfuerzos para evitar distraer a  los participantes con murmullos cuando una palabra estaba, según el criterio del público, mal escrita. A la tercera fase, clasificaron las provincias de Manabí, Los Ríos, Napo, Pastaza, El Oro, Esmeraldas, Bolívar, Cotopaxi y Chimborazo. Guayas, quien ganó la última edición del concurso en 2008, fue eliminada en la segunda vuelta junto a Santa Elena. Al final, Nadia Flores, estudiante del colegio particular Francés, en Esmeraldas, obtuvo el primer lugar del evento, y se hizo acreedora a varios premios y  representará a Ecuador en el próximo concurso regional organizado por la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación. Flores se mostró agradecida por la oportunidad que se le presenta y, aunque tuvo equivocaciones en el inicio del programa, reconoce que deberá prepararse mejor para el próximo desafío.  “Todos llegamos en igualdad de condiciones, pasamos por las mismas dificultades y nadie obtuvo una calificación global perfecta. Esto representa un mayor compromiso y debemos incentivar a nuestros compañeros para que también sepan expresar correctamente sus ideas”, dijo Flores.  Xiomara Quimís, de Manabí, y Henry Alvarado, de Napo, obtuvieron el segundo y tercer lugar, respectivamente. Ellos recibieron premios y reconocimientos similares por parte de las autoridades educativas.  El ministro de Educación, Raúl Vallejo, presidió el acto de clausura y resaltó el esfuerzo de los jóvenes por llegar a estas instancias. “Estamos en una época de constante evaluación de nuestras capacidades académicas como parte de varios compromisos serios por colocar en los mejores niveles el sistema educativo del país”, acotó Vallejo.   Durante esta semana, los 24 estudiantes finalistas tuvieron la oportunidad de realizar un recorrido por la ciudad de Guayaquil para conocer los sitios turísticos más representativos.

Cuba acogerá Concurso Hispanoamericano de Ortografía El certamen tiene el propósito de promover la lectura, la escritura, la ortografía y el incremento de los conocimientos del idioma castellano Miércoles, 25 de Noviembre de 2009 Lázaro Chiang

Por los destacados resultados de Cuba en la educación, la Junta Directiva de la Fundación Hispanoamericana Bien Escrita, manifestó su interés de realizar en diciembre venidero en la Isla el X Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2009. A iniciativa de la República de Colombia, en el año 2000 se instituyó ese certamen con el propósito de promover la lectura, la escritura, la ortografía y el incremento de los conocimientos del idioma castellano. El Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2009 abogará por el cultivo y buen uso de la lengua española entre los estudiantes de los países hispanohablantes, así como por la excelencia académica. Yadián Guerra Valido, alumno del Instituto Preuniversitario Vocacional de Ciencias Exactas Karl Marx, de Matanzas, representará a Cuba en el certamen tras haber ganado el Concurso Nacional de Ortografía.

Lucas Díaz Anadón, los secretos del alumno con menos faltas de ortografía de Asturias Tiene 17 años, estudia segundo curso de Bachillerato de Ciencias de la Salud y participó en la final nacional en Madrid Domingo 22 de noviembre de 2009 Oviedo, E. G.

Tiene 17 años, estudia 2.º de Bachillerato de Ciencias de la Salud en el Instituto Aramo, en Oviedo, y no pone una falta de ortografía así lo maten. Se llama Lucas Díaz Anadón y fue el ganador de la fase regional asturiana de Ortografía. En la final nacional, celebrada días atrás en Madrid junto a otros 19 competidores de toda España y de los centros exteriores del castellano, quedó eliminado por una cuestión de puntuación, más abierta a la subjetividad. ¿El secreto? Leer mucho, desde pequeño. «Cuando estás acostumbrado a leer yo creo que creas una especie de intuición. Escuchas una palabras, no sabes su significado pero dices: esto me suena así. Y lo escribes. Casi nunca falla. Yo fallo cuando lo pienso dos veces. Lucas Díaz, nieto de uno de los catedráticos históricos de la Universidad de Oviedo, Emilio Anadón (al que la Universidad le rindió homenaje en noviembre de 2007, a los diez años de su fallecimiento), y sobrino del también catedrático Ricardo Anadón, no tiene claro todavía su futuro universitario. «Quizás algo relacionado con la Medicina o la Biología, pero también me gustan mucho las Letras». A la vista está. Así que «a lo mejor acabo haciendo las dos cosas». En medio de un sistema educativo donde las faltas de ortografía no se penalizan con la rigidez de otros tiempos, Lucas Díaz es una excepción. «Mis padres recuerdan que una falta de más en el examen de ingreso de Bachillerato les podía dejar fuera. Ahora también quitan puntos en los exámenes, sobre todo en el de Lengua, pero no es lo mismo». Precisamente su actual profesora de Lengua y Literatura, Carmen Ruano, lo acompañó a la fase final en Madrid. «Había un nivel altísimo. Era por eliminatorias, muy estresante». Lucas devora fundamentalmente novelas. «Antes me gustaban mucho esas de mundos mágicos, pero ya me empiezan a cansar». También se atreve con ficción en inglés y en francés. Acabó ya los estudios de Inglés en la Escuela de Idiomas; tiene muy adelantados los estudios de Francés, se ha matriculado en cuarto curso de Alemán y ha comenzado este año los estudios de Italiano. Le gustan los idiomas, es evidente, y reivindica el Alemán, un idioma con mala fama que no se la merece del todo. «Siempre tenemos la idea de que los alemanes hablan a gritos, cuando es todo lo contrario. Los que hablamos a gritos somos precisamente los españoles». Como todo el mundo, tiene sus palabras malditas, y recuerda una, a modo de ejemplo: «exaltar». «Es que siempre pienso en la "h" intercalada. A lo mejor me la confundo con "exhortar", no sé...». En Madrid se juntaron frente al ordenador 19 clasificados en fases regionales más un representante de centros españoles en el extranjero, y precisamente fue ese representante, un argentino que estudia en París, el que logró la victoria final. «Podía haber ganado cualquiera». Lucas mantiene el tono académico de su familia. Una hermana, Laura, cursa actualmente un máster en Ciencias Políticas en la prestigiosa Universidad norteamericana de Harvard, y también en Harvard estudia un primo suyo, Carlos Lastra Anadón. Un «examen» sobre la marcha y en medio de la entrevista ¿Hiterbio o Iterbio? Lucas Díaz no tiene ninguna duda: «Es Iterbio, un elemento químico». ¿Carricuba o carricuva? «Supongo que es con "b", pero no sé lo que significa. ¿Algo relacionado con un carro?». Efectivamente, la carricuba es un carro con depósito para transportar líquidos. ¿Estrangul o Hestrangul? Aquí funciona la intuición: «Sin "h", seguro». Acierta. El estrangul es una pipa de caña o metal que se pone en los instrumentos de viento para meterla en la boca y tocar. ¿Venjuí o benjuí? «Es con "b" casi seguro». Pues sí. El benjuí es una resina proveniente de un árbol exótico. ¿Rehogar o reogar? «Con "h" intercalada. ¿Seguro? «Segurísimo. Significa sofreír un alimento». ¿No me rayes o no me ralles? «Es con "elle". Es una frase que decimos mucho los jóvenes, pero cuando te pones a escribirla...». ¿Alvero, albero, halvero o halbero? «Sin hache y con "b". Pero su significado... ¿Quizás algo relacionado con el color blanco?». No van por ahí los tiros. Los aficionados a la fiesta taurina saben que el albero es el ruedo de la plaza. ¿Sopas con onda o sopas con honda? ¿Dudas? Ninguna. Lucas Díaz se queda sin pensárselo con «sopas con honda». La honda es el arma utilizada por David para matar a Goliat de su famosa pedrada biblica. ¿Y sopas?, pregunta Lucas. La mayoría de los diccionarios no ofrecen la acepción que ya utilizara Cervantes en «El Quijote»: una «sopa» es un «guijarro». Modesto pero eficaz... si se apunta bien.

Un argentino de París representará a España en el concurso ortográfico hispanoamericano RTVE.es/EFE - MADRID 16.11.2009 Fuente: Moncloa | WEBMURCIA.COM

Pablo Giomi gana la fase española de la décima edición del concurso El evento se celebrará en La Habana entre el 6 y 11 de diciembre La riojana Clara Fernández Cordón ha quedado en segundo lugar Las pruebas, escribir frases o una palabra sin faltas de ortografía y puntuación El ganador asegura que "estudiar me resulta fácil, por suerte" Ver vídeo Pulsa aquí Un argentino de 17 años que estudia Bachillerato en el instituto "Luis Buñuel" de París, Pablo Giomi, representará a España en el X Concurso Hispanoamericano de Ortografía, que se celebrará en La Habana entre el 6 y 11 de diciembre. Giomi ha ganado este lunes la fase española de la prueba, en la que han participado alumnos representantes de todas las comunidades autónomas, excepto Canarias (que no ha podido enviar a ninguno), Ceuta, Melilla y los centros dependientes del Ministerio de Educación en el extranjero. La riojana Clara Fernández Cordón ha quedado en segundo lugar después de varias eliminatorias, en las que han contado negativamente tanto las faltas ortográficas como los errores de puntuación. Los alumnos han tenido que escribir frases completas en unos casos y, en otros, sólo una palabra que formaba parte de una oración, que les ha dictado la periodista de Radio Nacional Pepa Fernández. Los empates se han deshecho con vocablos aislados cuya ortografía dependía de la definición que se leía de la última edición del diccionario de la RAE. "Benjuí", "bigudí", "deslavazar", "hollar", "mingitorio", "óbito", "quejigo", "vahído", "vesania", "valido" y "balido" son algunas de las palabras de las eliminatorias previas. En la final, Giomi y Fernández Cordón han tenido que escribir "aldehuela", "huy" y "atrición" y, entre otras, la frase "¿Por qué lo dices? Porque mostraron su interés por que Luis explicara el porqué de su conducta". Lenguaje ajustado por un mundo más justo En la clausura, el ministro de Educación, Ángel Gabilondo, ha dicho que la lengua es un espacio para compartir y ha enfatizado que las palabras están "vivas", así que las faltas les hacen "daño"; cada palabra ajustada hace el mundo más justo, ha añadido. El ganador ha explicado que vive en Francia debido al trabajo de su padre, que es directivo de una multinacional de automóviles, pero quiere cursar ingeniería química en Argentina. Comprende francés y habla inglés "perfectamente", practica esgrima y natación, juega al fútbol y, por supuesto, le gusta leer. "Estudiar me resulta fácil, por suerte", ha apostillado. El jurado ha estado formado por representantes del Ministerio de Educación y de la Fundación del Español Urgente (Fundéu), entre otros, y presidido por el académico de la RAE Salvador Gutiérrez Ordóñez.

El ministro de Educación clausura el X Concurso Hispanoamericano de Ortografía 17-11-2009 Fuente: Moncloa | WEBMURCIA.COM

El representante de los centros en el Exterior del Ministerio de Educación ha obtenido el primer premio y representará a España en el Campeonato Internacional que se celebrará en La Habana (Cuba) en el mes de diciembre. Los alumnos participantes habían superado dos rondas clasificatorias previas; una en su centro educativo y otra en su comunidad autónoma. El ministro de Educación, Ángel Gabilondo, ha clausurado la fase nacional del X Concurso Hispanoamericano de Ortografía que se ha celebrado en Madrid, en el que han participado estudiantes de Segundo de Bachillerato de toda España. El ganador ha sido el representante de los centros en el Exterior del Ministerio de Educación, Pablo Giomi. Este Concurso ha tenido dos rondas previas, una en cada comunidad autónoma y otra en los propios centros de Bachillerato que decidieron presentar representantes al certamen. En las pruebas realizadas hoy, los candidatos han tenido que escribir y puntuar correctamente palabras y frases de la lengua española que les dictadas. Los alumnos con más respuestas correctas han ido superando rondas eliminatorias hasta alcanzar un ganador. La representante de La Rioja, Clara Fernández, ha quedado en segundo lugar. Los participantes en la fase nacional del Concurso han sido los siguientes estudiantes: El ganador de esta fase final va a representar a España en el Concurso Hispanoamericano que tendrá lugar en la ciudad cubana de La Habana entre los días 6 y 11 del próximo mes de diciembre. En esta competición internacional participarán estudiantes de Segundo de Bachillerato de Argentina, Bolivia, Colombia, Costa Rica, Cuba, Chile, República Dominicana, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, Puerto Rico, Uruguay y Venezuela. La fase final ha contado con un jurado compuesto por las siguientes personas: Presidente: Salvador Gutiérrez Ordoñez, Académico de la Real Academia Española. Presidenta ejecutiva: Rosa Peñalver Pérez, Directora General de Evaluación y Cooperación Territorial (Ministerio de Educación). Vocales: Juan Francisco Rodríguez Sánchez, representante de la Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional. Javier Bezos, representante de la Fundéu BBVA (Fundación del español urgente). Mª. José Arroyo Hernández, Profesora de Educación Secundaria. Antonio Castro Viejo, Inspector de Educación.

Alumno segoviano representará a Castilla y León en el Concurso Hispanoamericano Ortografía 15-11-2009 / 13:20 h Castilla y León) SOCIEDAD-SALUD,EDUCACION

Segovia, 15 nov (EFE).- El alumno Álvaro Bustos Gil del Instituto de Educación Secundaria (IES) "Andrés Laguna" de Segovia representará mañana a Castilla y León en la fase nacional del Concurso Hispanoamericano de Ortografía, al resultar ganador entre más de 4.100 alumnos participantes en los certámenes locales y provinciales. El estudiante segoviano viajará a Madrid y disputará el certamen nacional en el Salón de Plenos del Consejo Escolar del Estado; donde coincidirá con los alumnos de todas las comunidades autónomas que ganaron las fases autonómicas, por lo que deberá demostrar una vez más sus destrezas ortográficas, han informado hoy fuentes del Gobierno autonómico. El estudiante que resulte ganador en el certamen nacional viajará a La Habana (Cuba) para participar en la fase internacional del X Concurso Hispanoamericano de Ortografía que se celebrará del 6 al 11 de diciembre. Álvaro Bustos Gil compitió en la fase autonómica con alumnos de las nueve provincias de Castilla y León y en representación de la provincia de Ávila el estudiante participante fue Carlos García Huerta del IES "Eulogio Florentino Sanz", mientras que Beatriz Alcalde Hornillos del IES "Cardenal Sandoval y Rojas" de Aranda de Duero, junto con Andrés Velasco Calleja, participaron por Burgos. Dee la provincia de León acudió Saúl Iglesias Prieto, alumno del IES "Álvaro de Mendaña" de Ponferrada y Diego Pacheco Landero, estudiante del IES "La Rambla" de San Esteban de Gormaz, representó a la provincia de Soria. Por su parte, Mario Liste Hermos, del colegio concertado "Marista Castilla" junto con Cristina Hurtado, compitieron por la provincia de Palencia; en representación de la provincia de Valladolid fue Alejandro Álvarez González del IES "Delicias",y el alumno de Zamora que disputó la fase autonómica fue Miguel Pérez Martín del IES "Claudio Moyano". EFE 1010614 mgm/erbq

Alumno de liceo de El Laja gana concurso de ortografía “Por un Chile bien escrito” Miércoles 11 de noviembre de 2009 | Actualizada 20:06 | País

El alumno de 4° medio del Liceo A-66 “Héroes de la Concepción” de El Laja, Andrés Vargas, resultó ganador en el concurso de ortografía “Por un Chile bien escrito”, y representará al país en la final hispanoamericana de la instancia que se desarrollará en La Habana, Cuba, entre el 09 y 11 de diciembre próximo. Se trata de la novena versión del torneo estudiantil que está dirigido a estudiantes de los 3º y 4º medios de los establecimientos municipales y particulares subvencionados de todo el país. La competencia constó de tres etapas: la “Local”, que se efectuó dentro de los diferentes establecimientos educacionales y que fue tomada por los profesores de Lenguaje y Comunicación; la “Regional”, en la que se designa al ganador por cada región del país; y la Gran Final, que se efectuó hoy en el Palacio de La Moneda. El segundo puesto lo ocupó el alumno de 4º medio, Raúl Henríquez, del Liceo Rector Abdón Andrade Coloma de La Unión, Región de Los Ríos; y el tercero fue para la estudiante, también de 4º medio, Andrea Trujillo, del Liceo Comercial El Pilar de Ancud, Región de Los Lagos. La ministra de Educación, Mónica Jiménez, destacó que el idioma hispano es utilizado por más de 350 millones de personas y es, por número de hablantes, la tercera lengua del mundo. “Tenemos la enorme responsabilidad de cuidar y velar por mantener sus raíces, y para eso, esta iniciativa del Concurso que nos convoca es fundamental”, expresó la secretaria de Estado.

Una estudiante del IES de Dolores gana la fase autonómica del Concurso de Ortografía Martes 10 de noviembre de 2009 |  RSS

REDACCIÓN Una alumna del IES San Pascual de Dolores, María Pérez Sarmiento, ha resultado ganadora de la fase autonómica del X Concurso Hispanoamericano de Ortografía en castellano. El segundo premio ha sido para la estudiante del colegio San Pedro Pascual de Valencia. Irene Micó Cerdán. En la fase autonómica de este concurso han participado estudiantes matriculados en segundo curso de Bachillerato y es previa al concurso nacional, convocado por el Ministerio de Educación. El concurso, destaca la Conselleria de Educación en un comunicado, "pretende resaltar la relevancia de la vertiente escrita de la lengua como base de una correcta escritura y también despertar el interés de los alumnos por la ortografía". María Pérez Sarmiento, será la representante de la Comunidad en la fase estatal, mientras que la estudiante galardonada en segundo lugar, Irene Micó, será la suplente. Esta fase se celebró el pasado 16 de octubre en el IES Luis Vives de Valencia.

El mejor en ortografía Álvaro Bustos Gil, alumno del IES Andrés Laguna gana la fase autonómica del concurso hispanoamericano 29.10.09 EL NORTE | SEGOVIA

Desde hace ya diez años, y bajo el auspicio de las academias de la Lengua Española, se viene celebrando el llamado Concurso Hispanoamericano de Ortografía, dirigido a todos los estudiantes de último curso de bachillerato. En la edición de este año han tomado parte más de cuatro mil alumnos en toda la comunidad autónoma de Castilla y León, procedentes tanto de centros públicos como de centros privados. En cada uno de los institutos y colegios se seleccionó a un alumno que lo representara en la fase provincial: el ganador tendría el privilegio de competir en Valladolid junto a los vencedores de otras provincias. Bien, pues el segoviano Álvaro Bustos Gil, tras ganar en su instituto, el Anrés Laguna, superó a sus compañeros de otros centros de la provincia y adquirió el derecho a representar a Segovia en la prueba que se celebró en la Consejería de Educación. Allí, tras pasar tres eliminatorias, fue proclamado vencedor y representante de Castilla y León en la fase nacional del concurso. Álvaro Bustos pasó las eliminatorias de manera brillante y ha demostrado ser el estudiante mejor preparado de la comunidad autónoma en ortografía. A mediados del mes de noviembre se reunirán en el Ministerio de Educación los alumnos ganadores en las distintas comunidades autónomas. Uno de ellos, quien demuestre mayor dominio de la ortografía, viajará a Cuba y allí disputará, junto a sus compañeros representantes de los distintos países en los que se habla español y que han experimentado un proceso similar de selección, el premio del X Concurso Hispanoamericano de Ortografía.

Una alumna de Toledo gana fase regional Concurso Hispanoamericano Ortografía (Castilla La Mancha) SOCIEDAD-SALUD, EDUCACION - 29-10-2009 / 20:50 h

Cuenca, 29 oct (EFE).- La alumna del IES "Universidad Laboral" de Toledo Ana Calero ha sido la ganadora de la fase regional del X Concurso Hispanoamericano de Ortografía, que se ha celebrado hoy en Cuenca, con la participación de 42 estudiantes de segundo curso de Bachillerato de centros educativos de Castilla-La Mancha. Los participantes en la prueba, que se ha celebrado en el IES "Pedro Mercedes", han tenido que escribir 200 palabras con distinto grado de dificultad ortográfica propuestas por un jurado, según ha informado la Junta de Comunidades. Entre otros, se tuvieron que enfrentar a vocablos como zaherir, hitita, vesania, yeyuno, áspid, giróvago o jergón. Ana Calero, como ganadora de la prueba, ha recibido un premio de 600 euros en metálico, además de que será la representante de Castilla-La Mancha que participará en la fase nacional del concurso. En segundo lugar se ha clasificado el estudiante del colegio "Sagrada Familia", de Cuenca, Álvaro Villanueva, que ha recibido un premio de 500 euros en metálico. Los dos ganadores del concurso han coincidido en destacar que "el secreto de estos buenos resultados está, simplemente, en la lectura cotidiana". EFE

X Concurso Hispanoamericano de Ortografía. Ganador de la fase autonómica   Logroño, 26 oct

El Jurado del X Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2009 ha resuelto el nombramiento como representante de La Rioja en la fase nacional de este concurso a la alumna Clara Fernández Cordón del C.P.C. Sagrado Corazón de Logroño. Para el supuesto de que ésta no pudiera acudir a las pruebas nacionales se nombra como suplente al segundo clasificado Alejandro Vaquero Blanco del I.E.S. Duques de Nájera de Logroño. La organización agradece la participación de los centros y profesores preparadores y especialmente a los alumnos, que han mostrado su excelente dominio de la ortografía..

Un londinense afincado en Málaga gana la fase provincial del Concurso Hispanoamericano de Ortografía    MÁLAGA, 24 Oct. (EUROPA PRESS) -

Ousmane Fall, un londinense que llegó a Málaga en el año 2000, ha ganado la fase provincial del Concurso Hispanoamericano de Ortografía. El joven participó en esta competición junto a otros siete malagueños, en su mayoría de la capital.    Este alumno del IES Jardines de Puerta Oscura, en la barriada de Miraflores, superó, en primer lugar, una prueba escribiendo palabras aisladas o frases con distinto grado de dificultad ortográfica.    Después de esta competición, se realizó la fase provincial del concurso el pasado 14 de octubre en el Instituto Santa Bárbara, en la que resultó ganador, tras un dictado y realizar una prueba de palabras para completar de manera adecuada, tal y como explicó el propio Fall a Europa Press.    El pasado miércoles, día 21, participó en Sevilla, junto a ocho personas de diferentes provincias andaluzas, en el concurso a nivel regional, donde, sin embargo, no consiguió la victoria.    Fall, con nacionalidad española, nació en Londres. Su padre es senegalés y su madre vasca, y el año pasado obtuvo en el curso de primero de Bachillerato una nota media de 10.    En este momento, cursa segundo de Bachillerato por la rama de Ciencias Sociales. Según declaró el joven, "me gustaría realizar la licenciatura de Administración y Dirección de Empresas".

EXTREMADURA AL DÍ@ Rocío González, alumna del IES San Fernando de Badajoz gana el IV concurso regional de ortografía para bachillerato EaD 22 oct 2009

La alumna del IES 'San Fernando' de Badajoz, Rocío González García, ha ganado el primer premio del IV Concurso Regional de Ortografía para Bachillerato, mientras que el segundo ha sido para José Miguel Blanco Iglesias, alumno del IES 'Ciudad Jardín' de Badajoz y el tercero, para Mercedes Ruiz Cortés, del IES 'San José' de Villanueva de la Serena. Son los tres alumnos que han obtenido mejor nota de los 62 que se presentaron ayer, día 21, a las pruebas de la fase autonómica, celebradas en el IES 'Santa Eulalia' de Mérida. Los tres alumnos clasificados recibirán premios dotados con 7.000, 1.000 y 400 euros, respectivamente. Además, Rocío González, que también ganó el pasado año el Concurso de Ortografía para ESO, representará a Extremadura en la fase nacional del Concurso Hispanoamericano de Ortografía. La Consejería de Educación convoca cada año los Concursos Regionales de Ortografía para ESO y para Bachillerato con el objetivo de fomentar el estudio y el conocimiento de la ortografía y realzar su importancia, tanto desde el punto de vista individual, como tarjeta de presentación de la persona, como colectivo, en tanto en cuanto sirve como elemento vehicular para millones de hispanohablantes y medio para mantener la cohesión de la lengua.

Alumnas del Colegio La Inmaculada ganan Concurso Interescolar de Ortografía Obtuvieron primeros lugares en evento organizado por Colegio Claretiano en sus Bodas de Oro    Trujillo (Perú) viernes, 16 de octubre de 2009

Con motivo de celebrar por sus Bodas de Oro Institucionales, el Colegio Claretiano de Trujillo, recientemente organizó el “I Concurso Interescolar de Ortografía - Claret 2009” y que tuvo como objetivo estimular el interés en los alumnos y alumnas por el conocimiento y dominio de la ortografía, así como perfeccionar la comunicación escrita. En este certamen, participaron estudiantes de los niveles de educación primaria y secundaria de educación básica regular de diversas instituciones educativas de Trujillo; en sus respectivas categorías de acuerdo al grado de estudios. El concurso estuvo organizado por categorías, el Nivel Primaria contó con la 1º Categoría (1º y 2º Grado), 2º Categoría (3º y 4º Grado) y 3º Categoría (5º y 6º Grado); el Nivel Secundaria tuvo la 1º Categoría (1º y 2º Grado) y 2º Categoría (3º, 4º y 5º Grado). La prueba aplicada en el concurso versó sobre contenidos relacionados a ortografía y tildación; sometiéndose a un dictado de 20 palabras y el dictado de 20 expresiones mínimas, con grado de dificultad diferenciado por cada categoría. Los resultados fueron publicados en la página web oficial del Colegio Claretiano de Trujillo; teniendo como ganadora del 1º Puesto (2º Categoría - Nivel Primaria) a Arantxa Plasencia Espinoza y como ganadora del 2º Puesto (1º Categoría - Nivel Primaria) a Bunella Barrera Larrea, ambas alumnas del Colegio La Inmaculada. Las mismas que se hicieron acreedoras a diploma de honor y 250 soles en efectivo, así como diploma de honor y 150 soles en efectivo; respectivamente. De igual manera, se hicieron merecedoras de diploma, la profesora asesora y el colegio al que pertenecen las alumnas ganadoras; premios que se entregarán próximamente en ceremonia especial.

Niña tuxpeña, representa a Veracruz en certamen nacional de ortografía Por Inés García Nieto    Veracruz, domingo, 11 de octubre de 2009

Carolina Damián Hernández, alumna de la escuela secundaria técnica número 2 de Tuxpan, Veracruz, obtuvo el primer lugar estatal en el concurso de ortografía, por lo que representará al estado en el certamen nacional de Ortografía Hispanoamericana, del 12 al 14 de octubre en la ciudad de México.   Esta alumna, asesorada por la profesora Gloria del Ángel Santos de este plantel, ganó los concursos de la zona 07 del sector escolar 02, así como el estatal de técnicas y el de intermodalidades, estos últimos desarrollados en la capital del Estado.  Carolina Damián, estudiante del tercer grado grupo B, es hija del médico militar  Apolinar Damian Morante y la química María Dolores Hernández, por este logro, el gobierno del Estado y la embajada de Francia en México, le otorgaron un viaje a Paris.

sábado 10 de octubre de 2009 Por: Janet López.

Querétaro, 10 Oct 09.- La alumna Diana Karen Raya Herrera, representará al Estado en el Concurso Hispanoamericano de Ortografía, por lo que Querétaro participará por séptimo año consecutivo en esta competencia académica. El Coordinador General de la Unidad de Servicios para la Educación Básica del Estado (USEBEQ), Jaime Escobedo Rodríguez se reunió con Raya Herrera, estudiante del tercer año en la Escuela Secundaria General "Ricardo Flores Magón" a quien felicitó y exhortó a traer el primer lugar. "Te quiero felicitar por haber superado todo este proceso estatal que de entrada, es un gran logro y  me da mucho gusto que además sea una mujer la que nos represente; detrás de tu formación hay  una estructura de maestros, de directivos  que han dado todo su esfuerzo para darte los elementos necesarios para ir a este concurso y representar así dignamente a Querétaro y por supuesto, mi reconocimiento a tus padres  por permitirnos que tú seas parte de este proceso", manifestó. Raya Herrera fue seleccionada de entre más de 700 alumnos evaluados en las diferentes regiones - Jalpan, Cadereyta, San Juan del Río y Querétaro- y participará en la etapa Nacional contra los 32 mejores alumnos que representan a cada estado. El Concurso Hispanoamericano de Ortografía se efectuará del 12 al 16 de Octubre en la ciudad de México, previo al evento internacional que se realizará en La Habana, Cuba. Por su parte, José Antonio Arreguín, Director de la escuela, aseveró que enviar un representante al concurso nacional de ortografía es un gran compromiso, al tiempo que recordó que en concursos pasados uno de los alumnos de la secundaria que dirige tuvo la oportunidad de recibir reconocimiento de manos del Presidente de la República, Felipe Calderón Hinojosa.

Estudiante de Montecristi gana concurso ortografía Lunes, 28 Septiembre de 2009

Santo Domingo.- La estudiante de Montecristi Ariela Daneira Madera García se convirtió en la nueva Campeona de Campeones del IV Concurso Nacional de Ortografía por televisión 2009, al conquistar este domingo el primer lugar de la competencia auspiciada por el Despacho de la Primera Dama, con el apoyo de la Secretaría de Educación y el Banco de Reservas. El secretario de Educación, Melanio Paredes, entregó a Madera García una medalla y un reconocimiento que la acreditan como ganadora. La estudiante también recibió una cuenta de ahorro del Banreservas por RD$50,000 y una computadora laptop que le concedió la Secretaría de Educación. Madera García se disputó el título con los finalistas del concurso Jesther Elías de los Santos, de San Pedro de Macorís; Héctor Antonio Santillán Tavera, de La Romana; Víctor José Echavarría Rodríguez, de Mao; Margarita María Thomas Lora, de Santiago Rodríguez; Ana Cristina Mota Sosa, de El Seibo; Charlin Abraham Rivera Calcaño, de Samaná; y Paola Leticia Pérez Grullón, de Sánchez Ramírez. En la última ronda del certamen también participaron los estudiantes Jennifer Rossilys Pérez Sena, de Pedernales; Yisel Milagros Urbáez Medina, de Barahona; Carolin Jelissa Ortiz Encarnación de San Juan; Yomalis de los R. D’Acosta Gómez Ramírez, de Azua; Yanibel Cepín Rosario, de Espalliat; Rossy Bernnys Cabrera López, Santiago; Johanna María Veloz, del Distrito Nacional, y Jennifer Santana Jiménez, de Monseñor Nouel. Todos los finalistas del concurso nacional recibieron certificados y medallas de reconocimiento, además de cuentas de ahorro de Banreservas por RD$8,000. En este certamen participaron 32 estudiantes procedentes de las diferentes provincias, quienes fueron escogidos mediante eliminatorias organizadas por la Secretaría de Educación, en los distritos escolares de todo el país.  La competencia fue transmitida el sábado 26 y el domingo 27 por una cadena de televisión, con el objetivo de motivar el interés por la ortografía entre los jóvenes.

Convocan a concurso de ortografía 21 de Septiembre de 2009

Se abrió la convocatoria al noveno concurso ecuatoriano de ortografía ‘Escribir correctamente 2009’, dirigido a los estudiantes del tercer año de Bachillerato. De igual forma, el cuarto certamen de ortografía ‘Escribir correctamente 2009’ para los estudiantes de los séptimos años de Educación Básica de los establecimientos educativos de la Provincia. Los concursos se ejecutan en base a la institucionalización que se hizo de estos concursos culturales mediante Acuerdo Ministerial No 0323 del 19 de enero del 2005. Fortalecimiento Róger Montaño Albán, coordinador provincial de concurso, explicó que los certámenes tienen la finalidad de contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación, mediante el fortalecimiento del área de Lenguaje y Comunicación, a través de la concienciación sobre la importancia de lograr la excelencia en el arte de escribir, hablar y leer correctamente. Agregó, que las fechas de ejecución del concurso de ortografía son las siguientes: A nivel institucional, sección bachillerato, hasta el 30 de octubre; para el básico debe realizarse el cuatro de diciembre. En el cantonal, el bachillerato se efectuará el 12 de noviembre; y el básico hasta el 19 de diciembre. Nivel provincial, bachillerato hasta el 20 de noviembre; el básico hasta el 15 de enero del 2010 y a nivel nacional el bachillerato se desarrollará el cuatro de diciembre de 2009, y en la sección básica,  25 de junio 2010.

EXTREMADURA AL DÍ@ La Junta convoca el IV Concurso Regional de Ortografía para alumnos de 2º de Bachillerato ALICIA MENDO 14 sep 2009

La Consejería de Educación ha convocado el IV Concurso Regional de Ortografía, al que podrán optar alumnos matriculados en segundo de bachillerato y que cuenta con una dotación de 2.100 euros en premios. Según ha publicado hoy el Diario Oficial de Extremadura (DOE), se concederán premios a los tres primeros clasificados, de 1.000, 700 y 400 euros respectivamente, y el alumno que resulte clasificado en primer lugar representará a Extremadura en la fase nacional del Concurso Hispanoamericano de Ortografía. El Concurso Regional de Ortografía se desarrollará en dos fases que, según ha informado Educación, serán la de los centros docentes, en la cual cada centro inscrito seleccionará al alumnado que participará en la siguiente fase, y la autonómica, en la que se seleccionarán a los alumnos con mejor ortografía de la región. Este concurso persigue el objetivo de "realzar la importancia de la ortografía", tanto desde el punto de vista individual, como tarjeta de presentación de la persona, como colectivo, en tanto en cuanto sirve como elemento vehicular para los millones de hispanohablantes y medio para mantener la cohesión de la lengua.

Educación convoca fase autonómica X Concurso Hispanoamericano de Ortografía 13-09-2009 / 12:20 h (Comunidad Valenciana) SOCIEDAD-SALUD,EDUCACION

Valencia, 13 sep (EFE).- La Conselleria de Educación ha convocado las fases de centro docente y autonómica del X Concurso Hispanoamericano de Ortografía en castellano del año 2009, en el que podrán participar estudiantes matriculados durante el curso académico 2009-2010 en segundo curso de Bachillerato en los centros de la Comunitat Valenciana. Se trata de las etapas previas que se desarrollan sucesivamente antes de pasar a la fase estatal, convocada por el Ministerio de Educación y Ciencia, de este concurso, que pretende resaltar la relevancia de la vertiente escrita de la lengua como base de una correcta escritura y también despertar el interés de los alumnos por la ortografía. En la fase de centro docente podrán participar los estudiantes de los centros de la Comunitat Valenciana que previamente se hayan inscrito y que estén matriculados durante el curso académico 2009-2010 en el segundo curso de Bachillerato. Los centros docentes que quieran participar en esta etapa podrán inscribirse hasta el día 25 de septiembre. En esta fase, los centros actuarán con autonomía para realizar las pruebas que se consideren más convenientes para escoger al o la estudiante que demuestre mayor y mejor conocimiento de la ortografía en castellano. El jurado deberá estar compuesto por al menos dos docentes de Lengua y Literatura Castellana o, en su defecto, por uno de Lengua y Literatura Castellana y otro de Latín o Griego, que hayan impartido clases en segundo curso de Bachillerato. Cada centro comunicará a la Conselleria de Educación el nombre del alumno o alumna ganador hasta el día 2 de octubre y se inscribirá para pasar a la fase autonómica del concurso.

Preparan el primer concurso de Ortografía Miércoles, 9 de septiembre de 2009     l

PRUEBA. El mismo se llevará a cabo en noviembre de este año, en la provincia, y la final en diciembre, en Quito. El IV Concurso Interescolar Ecuatoriano de Ortografía "Escribir Correctamente 2009", en el que participarán los estudiantes de séptimo año de educación básica de las escuelas de la provincia, en lo que corresponde a la provincia de Chimborazo se realizará el viernes 6 de noviembre próximo. Entre tanto, el IX Concurso Intercolegial Ecuatoriano, con los estudiantes de tercero de bachillerato de los colegios, tendrá lugar el viernes 13 de noviembre. Los dos concursos se iniciarán a las 08:30, en el auditorio de la Dirección Provincial de Educación Hispana de Chimborazo, con los triunfadores en las eliminatorias previamente efectuadas en las escuelas y colegios de los diez cantones, de las jurisdicciones hispana y bilingüe. El desarrollo de la parte final de los concursos provinciales contará con la presencia de autoridades, delegados de la comisión coordinadora y del tribunal calificador conformado por expertos en el manejo del idioma español y prestantes personajes de la provincia. Además, habrá un encargado de certificar la correcta realización del concurso y la transparencia de sus resultados. Previo sorteo, en los concursos los participantes intervendrán por parejas, escribiendo diferentes palabras y eliminándose aquel concursante que cometa más errores; se realizarán las vueltas que sean necesarias hasta tener a los estudiantes que ocupen los tres primeros lugares, los cuales recibirán premios. Todos los participantes serán estimulados con diplomas otorgados pro la Dirección de Educación. Quienes resulten triunfadores representarán a la provincia en los concursos nacionales que se desarrollarán en diciembre, organizados por el Ministerio de Educación.

PRENSA LATINA Cuba arrecia campaña ortográfica nacional Agencia Informativa Latinoanericana    mgt/cmv lunes, 7 de septiembre, 2009

La Habana, 7 sep (PL) Cuba arreció una campaña ortográfica nacional para revertir los problemas detectados en un diagnóstico realizado en mayo último, confirmaron hoy autoridades del sector educacional. Isel Parra, funcionaria del Ministerio de Educación (MINED), negó que el problema sea exclusivo de Cuba, pero aseguró que en la Isla aumentará el rigor evaluativo y la capacitación docente. Entrevistas realizadas al azar por el espacio televisivo Mirada de Lunes evidenció los problemas ortográficos que subsisten en Cuba, con pifias de acentuación, puntuación y deletreo. Entre las medidas adoptadas para revertir tal situación destacan la realización de exámenes de español para ingresar a cualquier carrera universitaria, no solo las humanísticas. Parra confirmó la aplicación de un sistema de descuento de rigor creciente, más exigente en los años finales, que impediría incluso la graduación de quienes reprueben, pero sin abandonarlos. La funcionaria precisó que el MINED habilitará cursos de lengua materna y ortografía en las Facultades Obrero-Campesinas, así como en otras sedes docentes comunitarias. Agregó que los institutos pedagógicos del país incrementarán las horas presenciales para mejorar la ortografía e incluso la pronunciación de los futuros maestros y profesores.

El guerrillero de la ortografía Cecilia Barría BBC Mundo, México 19 de agosto de 2009 - 06:23 GMT

Los acentos de papel agregados por Pablo Zulaica incluyen una explicación de las razones ortográficas por las que allí debe haber una tilde. Algunos creerán que Pablo Zulaica se volvió loco. Va por las calles de Ciudad de México armado hasta los dientes y cada vez que lo cree necesario saca su artillería para poner fin a las constantes provocaciones que lo acechan a la vuelta de cada esquina. No es un narcotraficante, ni un asesino en serie. No. Es el creador de una inédita campaña para salvar los acentos de la lengua castellana. Y sí que va armado, porque en su morral lleva acentos de papel para corregir las faltas ortográficas que se encuentra a su paso. Acentos que se han transformado en su artillería para denunciar a todos aquellos que hacen un mal uso de la lengua. “Cada vez que veo una palabra sin acento, se lo pongo, le saco una fotografía y la subo a mi blog”, le dijo Zulaica a BBC Mundo. Y su blog ha tenido 41.000 visitas en apenas un par de meses. Tal ha sido el éxito de la campaña “Acentos Perdidos” que se han abierto otros blogs en Perú y Argentina que impulsan el mismo tipo de reivindicaciones ortográficas. Explosión en Facebook Pablo Zulaica es un vasco de 27 años que se vino a vivir a Ciudad de México, donde trabaja como redactor en una agencia de publicidad. "Cada vez que veo una palabra sin acento, se lo pongo, le saco una fotografía y la subo a mi blog" (Pablo Zulaica). La idea original era poner acentos en las calles para promover un libro sobre variantes lingüísticas. Pero al final nunca escribió el libro y se quedó con la idea de acentuar dando vueltas en la cabeza. Más tarde se le ocurrió ofrecer sus servicios como corrector de textos en escuelas secundarias utilizando acentos pegados en las calles junto a su correo electrónico, pero llegaron las vacaciones escolares y la idea tampoco se concretó. Fue entonces cuando se le ocurrió hacer un blog y ponerlo en Facebook. La respuesta fue abrumadora. Cuenta que recibió 4.000 visitas en dos días y que desde ese momento a cada instante se suma más gente. ¿Quiénes? De todo, contestó. “Hay lingüistas, profesores, escritores (…) hasta los alumnos de una escuelita en Colón, Argentina, salieron a las calles a poner acentos”. ¿Talibán del lenguaje? “No soy extremista”, dijo Zulaica. “Nadie va a morir de ortografía. Esto es algo lúdico que a mucha gente le puede servir para escribir mejor”. Zulaica lleva acentos de papel en su morral para corregir las faltas ortográficas que encuentra a su paso. Pese a sus convicciones, el joven publicista español reconoce que la lengua está viva y que algunos artistas se toman “licencias creativas” como escribir mal a conciencia como parte de una transgresión lingüística o para comunicar cierta identidad cultural. “Está bien, los que quieren escribir mal a propósito (…) yo lo entiendo, pero no le hacen un favor a la lengua”, expresó Zulaica. Los que no tienen perdón son los políticos y sus campañas o los avisos publicitarios. “Los políticos son los peores. Gastan dinero y ni siquiera ponen atención a la ortografía de sus carteles”. Nada mal lo hacen las empresas. Ahí está el famoso caso de la compañía Telefónica que difunde su marca por el mundo sin el respectivo acento, algo que también ha sido denunciado por los combatientes del acento. “Exposícion” Hace poco vio Zulaica un cartel en un restaurante que decía “Mártes dos por uno”, con acento en la letra “a” que lo hizo detenerse a contemplar semejante transgresión a las reglas ortográficas. "Los políticos son los peores. Gastan dinero y ni siquiera ponen atención a la ortografía de sus carteles" (Pablo Zulaica) Estaba de vacaciones en San Luis Potosí y se encontró por las calles con decenas de atentados al acento. Sin embargo, en muchas ocasiones no intervino las palabras porque se trataba de pequeños negocios familiares pertenecientes a personas que han tenido poco acceso a la educación formal. Pero ya de regreso en la gran ciudad el escenario es otro. Aquí en el Distrito Federal ha descubierto avisos que dicen “ingeníeria” o “exposicíon”, éste último al interior de un museo. Esos no le gustan nada a Zulaica ni a los que se han unido a su campaña de restitución de acentos que funciona básicamente pegando el tilde ausente junto a una reseña de la regla ortográfica que fue violada y enviando una fotografía con la palabra corregida al blog. Correcciones que también se están organizando en Colombia y Costa Rica, donde otros activistas del acento están creando sus propios sitios Web para impulsar la reinserción de acentos en la vía publica (…) perdón, pública.

Obtiene Miguel Febres segundo lugar en ortografía. MARISELA NAVARRO BRIZUELA   NOTA PUBLICADA:13/8/2009

La Estudiante de la secundaria Miguel Febres Cordero, en la Universidad De La Salle Bajío, plantel San Francisco del Rincón, obtuvo el segundo lugar a nivel estatal en el concurso Hispanoamericano de Ortografía 2009. Paulina Torres Correa, participó en el mes de julio en el Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2009, de dicho concurso saldría el ganador para asistir a la competencia nacional y pelear un lugar en el concurso internacional. En selección interna que se realizó a través de un examen de ortografía, en el que se consideraron elementos básicos como el uso correcto de cada letra, conocimientos de redacción, así como análisis e interpretación de textos y desarrollo de propias historias, Paulina fue la alumna que destacó en todos los aspectos antes mencionados, ganándose la oportunidad de representar a su escuela en la competencia estatal. En la fase participaron 8 alumnos, los mejores de cada una de las ocho regiones del estado, que previamente habían ganado en sus respectivas zonas, representando Paulina dignamente a la región VI Centro-oeste del estado. En la competencia estatal, las evaluaciones fueron enfocadas a las reglas ortográficas, así como al manejo de sinónimos. Eréndira Santiago Hernández, directora de Secundaria y Martha Elena Bermúdez Funes, directora general, se mostraron contentas por el resultado obtenido. Asimismo, Ana Lilia Ojeda Cobián, maestra encargada de preparar a Paulina para su participación en la competencia, describió a la estudiante como una alumna destacada. Además de ser una excelente estudiante, Paulina es buena deportista y disfruta estudiar idiomas, actualmente se encuentra estudiando francés y domina a la perfección el inglés. Paulina comenzará el tercer grado de secundaria, donde continuará preparándose en el área de la ortografía, en visión de obtener el primer lugar en futuras competencias y representar al estado a nivel nacional así como internacional.

X Concurso Hispanoamericano de Ortografía del año 2009. Fuente: Consejería de Educación. Junta de Andalucía.   lunes 13 de julio del 2009

La Resolución de 29 de junio de 2009, de la Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional del Ministerio de Educación, convoca la fase nacional del X Concurso Hispanoamericano de Ortografía del año 2009. La Consejería de Educación, consciente de la relevancia e importancia de la vertiente escrita de la lengua española como base de una correcta escritura, considera necesario potenciar su estudio y conocimiento, promoviendo esta iniciativa en los centros docentes de la Comunidad Autónoma. Por todo ello, mediante Resolución de 2 de julio de 2009, se convocan las fases correspondientes a los centros docentes y a la Comunidad Autónoma de Andalucía del X Concurso Hispanoamericano de Ortografía del año 2009. DESTINATARIOS Alumnado de los centros educativos de Andalucía, matriculado durante el curso 2009/2010 en segundo curso de Bachillerato.   FASES   Fase de centro docente Cada centro previamente inscrito en la Delegación Provincial de la Consejería de Educación correspondiente, actuará con autonomía para realizar las pruebas que, a juicio del jurado constituido en el centro, considere más convenientes para escoger al alumno o alumna que demuestre mayor y mejor conocimientode la ortografía. Para inscribirse, deberán cumplimentar el Anexo I de la Resolución de 2 de julio de 2009 y enviarlo, antes del 30 de septiembre, a la correspondiente Delegación Provincial. Posteriormente el centro docente comunicará el nombre del alumno o alumna seleccionado, inscribiéndolo para participar en la fase autonómica. Para ello, cumplimentarán el modelo que se incluye como anexo II de la Resolución de 2 de julio y lo enviarán, antes del 9 de octubre, a la correspondiente Delegación Provincial.   Fase Autonómica Cada Delegación Provincial arbitrará y hará público, antes del 9 de octubre, el procedimiento de selección de la persona que representará a su provincia en la fase autonómica. Con anterioridad al 16 de octubre, cada Delegación Provincial comunicará mediante el modelo que se incluye como Anexo III, los datos de la persona que representará a su provincia en la fase autonómica. En la Consejería de Educación se constituirá un jurado que coordinará la fase autonómica, diseñará la prueba y organizará el concurso en su ámbito de actuación. La prueba correspondiente a la fase autonómica del concurso tendrá lugar el 21 de octubre, en la sede de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía. La Consejería inscribirá a la persona que haya resultado seleccionada en la fase autonómica para participar en la fase nacional, con anterioridad al 23 de octubre.   PREMIOS La Consejería de Educación entregará a las tres personas mejor clasificadas de la fase autonómica un lote de libros y un diploma de reconocimiento. Los dos primeros clasificados de la fase nacional recibirán un premio con la siguiente dotación: Primer premio: 1.500 euros Segundo premio: 900 euros. Documentos - Resolución de 29 de junio de 2009, de la Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional del Ministerio de Educación (pdf) - Resolución de 2 de julio de 2009, de la Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa de la Consejería de Educación (pdf)