Asimismo/ así mismo/ a sí mismo
*La forma asimismo es una locución adverbial su significado es el de "también", "además" y "del mismo modo". Ejemplos:
Acudieron asimismo el guitarrista y el narrador.
Asimismo, los maestros fueron recibidos por el Concejal de Educación.
Asimismo, es importante tener en cuenta los antecedentes laborales.
Actualmente la Real Academia Española prefiere la locución verbal asimismo, tal y como aparece en el Diccionario panhispánico de dudas, así como en la 22ª edición del Diccionario de la Lengua Española, modificando la 21ª edición, en la que, entonces, se prefería la forma así mismo. Ejemplos:
Comparecieron así mismo los guitarristas y el narrador.
Así mismo nos despedimos de todos los compañeros de oficina.
Por otra parte es erróneo escribir "asímismo" aunque esta sea su pronunciación.
* La forma así mismo en dos palabras se trata del adverbio modal así y el adjetivo mismo. En este caso, y cuando el significado de la expresión es claramente modal ('de la misma forma, de la misma manera') se escribe separado. Ejemplos:
Hazlo así mismo: no me parece mal.
Pues así mismo lo debemos manifestar.
Deja el coche así mismo, para no gastar gasolina.
Por último y para resolver estos casos en los que aparezca escrito asimismo o así mismo (separado), la prueba para saber si nos encontramos ante un caso del primer tipo expuesto o del segundo, deberíamos probar en eliminarlo de la oración, sin que el sentido de la frase se altere al cambiarlo por además o también.
* Se escribe a sí mismo cuando se trata de la secuencia formada por el pronombre reflexivo sí precedido de la preposición a y seguido del adjetivo de identidad mismo. En este caso, el adjetivo, por su propia naturaleza, admite variaciones de género y número. Ejemplos:
Juana se crítica a sí misma.
Se veían a sí mismas como ganadoras.
Pedro se culpa a sí mismo.
Roberto se escucha mucho a sí mismo.
Avía / había
Avía es una forma del verbo aviar (presente de indicativo) que significa disponer o preparar, conveniencia o utilidad. Ejemplos:
Avía lo que te vayas a llevar, y guárdalo todo en la maleta.
Ella se avía bien con la bicicleta para ir al colegio.
Había es una forma del verbo haber (pretérito imperfecto de indicativo) que se emplea como auxiliar para conjugar los demás verbos. Ejemplos:
Nunca había tomado una cerveza.
Había mucha expectación por asistir al partido.
Con qué, con que, conque
La forma con qué está constituida por la preposición con y el pronombre interrogativo o exclamativo tónico qué ( la tilde que lleva qué es diacrítica y sirve para diferenciar este qué interrogativo o exclamativo, del que relativo y del que conjunción)
Se suele emplear en frases acompañadas por los signos de interrogación o de exclamación; pero, también puede aparecer sin estos signos en oraciones subordinadas (interrogativas o exclamativas) Ejemplos:
¡Con qué claridad dijo el pregón!
¡Con qué atención oyó el ruído del motor!
¿Con qué maldad preguntó el abogado?
Dime con qué has recortado el panel.
¿Con qué lo has hecho?
La forma con que está constituida por la preposición con y la palabra átona que (pronombre relativo). Podemos distinguirlo de dos maneras. La primera podría ser sustituyendo que por una de las formas el cual, la cual, los cuales, las cuales. Y una segunda, anteponiendo a la palabra que una forma del artículo (el, la, los, las). Ejemplo:
Esta es la bicicleta con que Indurain ganó el quinto Tour.
1ª comprobación: Esta es la bicicleta con la cual Indurain ganó el quinto Tour.
2ª comprobación: Esta es la bicicleta con la que Indurain ganó el quinto Tour.
Cuando la forma que es conjunción, no es posible insertar las formas anteriores, en este caso se puede sustituir lo que va detrás de la conjunción por el pronombre eso. Ejemplo:
1ª Es suficiente con que entregues el carné
Comprobación: es suficiente con eso.
La forma conque es una conjunción consecutiva que expresa consecuencia, Para comprobarlo puede sustituirse -indistintamente- por otras locuciones consecutivas: así que, por tanto o por consiguiente. Ejemplo:
¡No dijeron nada, conque no vuelvas a repetirlo.
¡1ª comprobación: No dijeron nada, así que no vuelvas a repetirlo.
¡2ª comprobación: No dijeron nada, por tanto, no vuelvas a repetirlo.
¡3ª comprobación: No dijeron nada, por consiguiente, no vuelvas a repetirlo.
De 2007 / del 2007
En español, el uso habitual en la expresión de las fechas establece el orden ascendente, esto es, día, mes, año: 28 de septiembre de 2007. Entre el día y el mes, así como entre el mes y el año, se intercala la preposición de.
No es habitual escribir las fechas enteramente con letras: veintiocho de septiembre de dos mil siete. Solo es normal en documentos especialmente solemnes, escrituras públicas, actas notariales o cheques bancarios.
Es incorrecto escribir con punto la expresión numérica de los años:2.007
Demás, de más
Demás es un determinante indefinido equivalente a otros, restante o restantes y suele ir acompañado del artículo neutro o del artículo plural. Ejemplo:
Los demás vecinos comentan lo mismo.
Las demás alumnas aceptaron la propuesta.
Han venido Juan, Leonardo, Alberto y los demás.
La secuencia de más está formada por la preposición de y el adverbio más; equivale "a de sobra". La expresión de más significa lo contrario que de menos. De ahí, que una buena comprobación sería cambiar el de más por el de menos, y si la oración tiene sentido es que debe escribirse con los dos vocablos separados.
Mi abuela me ha dado quince céntimos de más.
Es habitual que delante de un verbo, se escriba con el significado de "no es necesario":
Sé con seguridad que él sea culpable, está de más que se disculpe.
Me da la impresión que aquí estamos de más.
En torno
y entorno
En torno es una locución que está formada por la preposición en y el sustantivo torno que significa "alrededor de". Ejemplos:
La policía estuvo buscando en torno al chalé.
En cualquier caso, en torno a este punto, no tengo más que agregar.
Entorno es un sustantivo con el significado de "ambiente, lo que rodea". Ejemplos:
El entorno de esta escuela es muy deprimido.
Para trabajar en la biblioteca hay que disponer de un entorno adecuado.
Cuando
el verbo haber se emplea para apuntar la mera presencia o existencia de personas
o cosas, funciona como impersonal y, por lo tanto, se usa solamente en tercera
persona del singular.
En consecuencia es erróneo decir:
Habían algunas flores
en el jarrón / Han habido voces de protesta / Hubieron espectadores en la
grada.
En su lugar debe decirse:
Había algunas flores en el jarrón / Ha habido
voces de protesta / Hubo espectadores en la grada.
Hemos
venido
La
primera persona del plural del presente de indicativo del verbo haber es hemos, y
no la arcaica habemos, cuyo
uso da paso a un vulgarismo propio del habla popular que debe evitarse en
el habla culta; así, no debe decirse:
Habemos venido a la Feria,
sino hemos venido a la Feria.
Habemos visto a tu abuelo, sino Hemos
visto a tu abuelo.
También debe evitarse en el habla culta
el uso de habemos con el sentido de ‘somos o estamos’. Por
lo tanto, si quien habla desea incluirse en la referencia, no debe emplear
el verbo haber en primera
persona del plural, como se hace a veces en el habla popular, recurriendo,
para el presente de indicativo, a la forma habemos:
Habemos pocos
estudiantes en el instituto.
Habemos tres locutores en la radio.
Debe
decirse:
Somos pocos estudiantes en el instituto.
Estamos
tres locutores en la radio.
Etcétera
El
término etcétera se emplea al final de una enumeración.
El abuso de este término
genera barbarismo cuando se repite innecesariamente. Resulta redundante y,
a veces, se convierte en una muletilla reiterativa. En consecuencia es erróneo
escribir:
Casillas, Raúl, Guti, etc., etc., etc., son jugadores
del Real Madrid.
En su lugar debe escribirse:
Casillas, Raúl, Guti,
etc., son jugadores del Real Madrid.
Detrás
de mí, encima de mí, al lado mío
En
la lengua culta debe evitarse el uso de adverbios como cerca, detrás,
delante, debajo, dentro, encima, enfrente con adjetivos posesivos; así pues,
no debe decirse:
Detrás mío, encima suya, cerca mío, debajo
mío, delante mío, delante nuestro etc.,
sino:
Detrás
de mí, encima de él, cerca de mí, debajo de mí, delante de
mí, delante de nosotros, etc.
Dobles participios: imprimido/impreso, freído/frito, proveído/provisto
Los únicos
verbos que en la lengua actual presentan dos participios, uno regular y otro
irregular, son imprimir (imprimido/impreso), freír (freído/frito)
y proveer (proveído/provisto),
con sus respectivos derivados. Los dos participios pueden utilizarse indistintamente
en la formación de los tiempos compuestos y de la pasiva perifrástica,
aunque la preferencia por una u otra forma varíe
en cada caso:
Hemos imprimido veinte
ejemplares / Habían impreso las copias en papel fotográfico.
Nos hemos proveído de todo lo necesario / Se había provisto de
víveres abundantes.
Las empanadillas han de ser freídas dos horas antes
/ Nunca había frito un huevo.
El
género de "miles"
Como
nombre, mil tiene género masculino y se usa en plural. En consecuencia es erróneo
escribir:
Había varias miles de personas en la manifestación
/ Las miles de personas asistentes al congreso.
En su lugar debe escribirse:
Había varios miles de personas en la manifestación / Los miles de personas
asistentes al congreso.
Infinitivo por imperativo
Cuando
se da una orden a una segunda persona (del singular o del plural), deben usarse
las formas propias del imperativo, si la oración es afirmativa, o las
formas correspondientes del subjuntivo, si la oración
es negativa. Es correcto decir:
¡Venid aquí ahora
mismo, granujas! / Poneos el pijama y dormíos cuanto antes.
En consecuencia, es erróneo escribir:
¡Venir
aquí ahora
mismo, granujas!/ Poneros el pijama y dormiros cuanto antes.
Solo es válido el empleo del infinitivo con valor de imperativo dirigido a una segunda persona del singular o del plural cuando aparece precedido de la preposición a, uso propio de la lengua oral coloquial:
¡Tú, a callar!
Niños,
a dormir.
Inteligente
y oportunamente
Los
adverbios acabados en -mente pueden ir emparejados junto a un verbo; en tal
caso, lo normal es escribirlos así:
Ha actuado inteligente y oportunamente.
Cuando dos o más adverbios se encuentran en oraciones o preposiciones próximas,
conviene sustituir algunos por otras expresiones.
Se
ríe estrepitosamente leyendo chistes, pero no creo que los entienda completamente.
En
su lugar debería escribir:
Se ríe estrepitosamente
leyendo chistes, pero no creo que los entienda por completo.
Has /haz /as
En zonas de seseo se pronuncian de la misma forma. En cualquier caso sería bueno tener en cuenta las siguientes observaciones:
a) has
Se escribe con s cuando se refiere a la segunda persona del verbo haber: ¿(tú) has estado en Sevilla?; (yo he, tu/vos has, él ha, nosotros hemos, vosotros habéis, ellos/ustedes han), con el que se forman los tiempos compuestos de la conjugación. Así, la forma has, seguida del participio en -o del verbo que se está conjugando, da lugar a la segunda persona del singular del pretérito perfecto simple (o pretérito) del modo indicativo:
Ya que has comido tarde te vienes después.
¿Has ido a ver a tu padre?
Esta forma de inflexión del verbo haber, siempre se usa como auxiliar y se emplea además como segunda persona del singular del presente de indicativo de la perífrasis verbal haber de + infinitivo, que denota obligación o necesidad y equivale a la más frecuente hoy tener que + infinitivo:
Has de trabajar más, que equivale a decir: " Tienes que trabajar más".
b) haz
Se escribe con z cuando se refiere al imperativo del verbo hacer en la segunda persona(tú) del singular:
¡Haz(tú) los deberes! . / ¡Haz(tú) las maletas!. /Haz(tú) bien y no mires a quién.
También se escribe haz cuando significa: Porción atada de mieses, lino, hierbas, leña, etc / Conjunto de rayos luminosos de un mismo origen / Cara anterior de un cuerpo plano / Cara superior de la hoja y de nervadura menos patente que el envés.
c) as
Se escribe as con arreglo a los siguientes significados: en la carta que en la numeración de cada palo de la baraja de naipes lleva el número uno./ Como punto único señalado en una de las seis caras del dado./ En la persona que sobresale de manera notable en un ejercicio o profesión./ A la primitiva moneda romana.
Hecho/echo
Hecho, participio irregular del verbo hacer. Ejemplos:
¿Has hecho ya los deberes?
Hecho un toro, un basilisco.
He hecho los recados.
Hecho, acción y obra, o dicho de una persona. Ejemplos:
Me preocupa el hecho de que le hagan un electro.
Hombre bien hecho.
No me agradan los hechos que me cuentas.
Echo, forma del verbo echar (presente de indicativo) Ejemplos:
Te echo en falta todos los días.
Yo no echo el candado.
Después de almorzar me echo la siesta.
Más/ mas
Más adverbio, lleva acento cuando expresa mayor grado o cantidad de algo. Ejemplos:
No puedo darte más dinero.
Mi amigo es más alto que yo.
En esta batalla murieron más de cinco mil soldados.
Cuando mas es conjunción adversativa nunca lleva acento, dado que introduce una oración que limita el significado de otra anterior o contrapone un concepto a otro. Ejemplos:
Me dijeron que habías aprobado, mas no pensaba en una calificación tan alta.
Quiso convencerlo, mas fue imposible.
Lo intenté, mas no lo logré
Quisiera ganar más dinero, mas no sé cómo obtenerlo.
Por qué / porqué / porque /por que
La locución por qué está formada por la preposición por y el interrogativo o exclamativo con tilde diacrítica qué. La forma por qué puede presentarse con signos de interrogación o exclamación, o sin ellos, es decir, cuando pueden aparecer en el discurso indirecto, como una oración subordinada:
. A la hora de comprobarlo es muy importante observar que no va precedido de artículos y que no se puede poner en plural. Ejemplo:
¿Por qué no vienes a merendar?
¿Por qué no me acompañas?
Sin signos: No sé por qué te fuiste al cine sin permiso.
Sin signos: Le pregunté por qué me había insultado.
La forma porqué corresponde a la de un sustantivo y lleva tilde por ser una palabra aguda terminada en vocal. Para comprobarlo hay que fijarse si como cualquier sustantivo puede ir precedido de algún artículo u otros determinantes, además admite el plural.
Ejemplo:
Precedido de artículo: No sé el porqué de esa conducta
Precedido de otros determinativos: No sabemos su porqué.
Se puede poner en plural: No sé los porqués de esa conducta.
La forma porque tiene valor causal y para comprobar que hemos optado por el porque como conjunción, basta sustituirlo, en muchos casos, por nexos con el mismo significado: "puesto que" o "ya que" para encontrar la explicación sobre la causa. Por último, como la palabra es átona no lleva acento. Ejemplo:
No quiero tomar cerveza porque engorda.
Comprobación: no quiero tomar cerveza, puesto que engorda.
No vendrá porque se ha roto un hueso del píe.
Comprobación: No vendrá ya que se ha roto un hueso del píe.
La locución por que está constituida por la preposición por y el pronombre o conjunción que. A la hora de comprobarlo, se puede realizar de dos formas si que es pronombre, entonces lo podemos sustituir por (el cual, la cual, los cuales, las cuales), o bien anteponer una de la forma del artículo (el, la, los, las) a la forma que. Ejemplo:
Esa fue la razón por que vino a pedirme el favor.
1ª Comprobación: esa fue la razón por la cual vino a pedirme el favor.
2ª Comprobación: esa fue la razón por la que vino a pedirme el favor.
Para comprobar si se trata de que como conjunción subordinada, entonces debemos sustituirlo por el pronombre eso. Ejemplo:
Tengo interés por que descubras el misterio.
Comprobación: Tengo interés por eso.
Sino / si no
Sino es una conjunción adversativa que opone un término a otro, es decir, a un concepto positivo otro negativo. Ejemplos:
No estás trabajando, sino jugando.
No es su primo, sino su hermano.
Este caballo no es blanco sino bayo.
No es cosa de reír, sino de llorar.
También sino es un sustantivo sinónimo de "hado, destino" y siempre va acompañado de algún determinante. Ejemplo:
¡Ese ha sido siempre su sino!
El sino de ese joven era morir en plena juventud
Si no es la unión de la conjunción condicional si y el adverbio de negación no. Entre las palabras si y no se puede intercalar otras palabras. Ejemplos:
Si no quieres venir.
Si tú no quieres venir.
Si no vienes pronto, llegaremos tarde al cine.
Lo llamaré por si no quiere levantarse temprano.
De forma práctica para saber cuándo debemos escribir sino (junto) o si no (separado) debemos colocar inmediatamente después de estas partículas la conjunción que. Si la frase lo admite, escribimos sino; en caso contrario, la sintaxis adecuada será si no.
El
punto y la abreviatura
Si el punto de una abreviatura coincide con el punto de cierre del enunciado, solo debe escribirse un punto, nunca dos. Ejemplo:
Al juicio acudieron un público muy variado: periodistas, fiscales, abogados, policías, etc. En total más de doscientas personas.
El
prefijo ante un nombre propio
Algunas palabras con prefijo deben escribirse con guión. Es el caso de un prefijo y un nombre propio, es decir, cuando el prefijo precede a una sigla o a una palabra que comienza por mayúscula, se escribe guion intermedio. Ejemplos:
anti-OTAN, anti-Estado, anti-G8, pre-Imperio.
El
monosílabo ti
El monosílabo ti nunca lleva tilde, porque no tiene que diferenciarse de ningún ti átono con el que se pueda confundir, como ocurre con mí y sí tónico. Ejemplo:
Yo sin ti no voy al cine.
Solo o sólo
La palabra solo puede ser un adjetivo o un adverbio. Ahora bien, independientemente de su condición, al tratarse de una palabra llana terminada en vocal debe escribirse sin tilde, según determinan las reglas generales de acentuación. Ejemplos:
Como adjetivo: A mi hermano le encanta estar solo.
Como adverbio: Solo tomaré un refresco.
El problema se presenta en muy pocas ocasiones, y concretamente cuando en un enunciado la palabra solo pueda entenderse como adverbio y como adjetivo, y claro, nos encontramos ante una ambigüedad por el sentido de la frase. Y entonces debemos resolverlo siguiendo estas propuestas:
El alumno solo hizo un ejercicio.
(Sin tilde, solo se interpreta como adjetivo: ‘sin compañía’, es decir, que no había nadie con él)
El alumno sólo hizo un ejercicio.
(Con tilde, sólo se interpreta como adverbio: ‘solamente, únicamente’, es decir, que fue el único ejercicio que hizo)
Para estos casos se recomienda ver la frase en su contexto. Y una recomendación de la Academia, cuando no exista ambigüedad en su interpretación, el adverbio solo debe escribirse sin tilde.
Por último hay que tener en cuenta la acepción solo sin tilde, referida al nombre o adjetivo que hace alusión al que canta o toca una persona sola. Ejemplo: Mi profesor hizo un solo de trompeta.
También y tan bien
También en una sola palabra es un adverbio de afirmación. Ejemplos:
Los alimentos suben, el hambre también.
Las tortugas también vuelan
Tan bien en dos palabras, se trata del cuantificador de cantidad tan seguido del adverbio de modo bien. Para facilitar una ayuda de cuándo escribir las palabras separadas, habría que emplear mentalmente el adverbio mal provocando figuradamente un expresión contraria, y ver si la frase lo admite. De ser así, se escribe en dos palabras. Ejemplos:
Si todo va tan bien... no deberías cambiar. (Si todo va tan mal... deberías cambiar)
A Ferrari no lo veo tan bien como se dice. (A Ferrari no lo veo tan mal como se dice)
